萧山区瓜沥镇第三小学
 
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慢慢来,深挖井
发表时间:2018-06-22 08:17作者:沈小红来源:简书-风之语_1843

错过了前天下午杨一青校长的讲座,昨天又匆匆踏上培训学习之路。本想锻炼一下自己的路感和胆量,所以自己开车前往,却因导航的失误在钱江世纪城绕了好几个圈无法停靠于免费车位。最后,请教路人指点,就近在小路里停靠,步行至飞虹路地铁口乘地铁赴杭州培训。到悦臣酒店培训会场已是10点,衣服也淋湿了,鞋子上也都是泥渍,乡下人进趟城不容易啊!不经历风雨怎知学习苦!


上午孔晓玲副院长的课改教学方式的专题报告,说实话没听多少,但是下午学军小学张军林总校长的关于《童心教育——让儿童成为幸福的儿童》学校办学理念的正解和传递,我比较感兴趣,且深有同感。记得十多年前曾听过杨一青校长的报告,那句“一辈子,一个学校,干一件事”至今仍萦绕耳边,给予我深思和动力。我还特地买来他的《搭建飞翔的舞台》一书,翻了好几遍,成为专业成长和分管工作上的指南。今天,在杨校长培养的第27位校级领导即学军小学第三任校长张校长口里听到杨老的办学思想,甚感亲切。当张校分别去转塘小学和育才小学担任校长时,杨校长唯一一句叮嘱是:不要急,慢慢来,你一定行!正是这样,张校长谈到学校管理时具体说了两件事,一是推行教师自助餐,二是让学生爱上读书,即心里有师,万事皆顺,心中有生,幸福奠基。他没有另起炉灶,而是沿着两位老校长的思路深挖井,做好功,把童心教育做得更有个性,更具特色,值得我们学习践行。


慢,确实是门艺术。慢,不是拖,而是一种三思而后行的成熟。我这个人做事比较心急,但到了三小也放慢了节奏,时常提醒自己不能操之过急。因此,两年来,我细细回顾管理上真的谈不上有什么建树,没有文化理念的提炼,没有高端有影响力的活动,没有重大创新的举措,一切都在平实与踏实中走过。唯一做的且有所价值的两次“挖井”,每每回味总有点小欣喜。


一是教师自主幸福地成长。在我心中,教师第一,这是毫无疑问的。因为学校的发展关键在教师,聚是一团火,散是满天星,学校在培养教师的同时,教师也在成就学校成就学生。因此,我们的“青杏”工作坊不再是形式上的结对摆设,而是一趟静静研修,慢慢灿烂的团队共学之旅。每周的组本教研,每旬的领读分享,每月的主题研讨,每期的读书沙龙,每年的教学比武,我们不再是年轻的老教师,我们有自己的思想,有潜修的自觉,有合作的氛围。两年中,让我感动的故事比比皆是,有的老师上着主课还带着训练,有的老师为做好学校的视频微信等深夜未眠,有的老师帮助同事备课制作课件教具热心无私,有的老师对专业比赛展示精益求精,有的老师带病承担较重课务……抱团前行,追求卓越,大家都在凝聚中改变,遇见更好的自己。在艰辛的磨砺中,喜讯频频,优质课,教案设计,案例评比,命题比赛,技能比武,课堂展示,指导学生,在各个领域,很多年轻老师创造着属于自己的奇迹,改写着学校的历史,让我为之骄傲。教师发展,每个学校的奠基工程,这个井我们没有摒弃,而是重拾并且深挖,让学校之井盛满教师之水,清澈而纯粹,静雅而甜润。


二是学生自信健康地生长。在教师眼里,学生第一毋庸置疑。为求得学生的更优发展,通过家委会座谈、教师微提案、学生问卷等形式,广泛征询需求及建议,我们开始打造两大童心工程即“六色阅读”和“六艺学童”课程。让读书成为习惯,传承这一学风,做实书香,点亮童年,每天早上一到校,每个班级都变得静悄悄,个个埋首阅读,到晨诵时间才传出朗朗书声;每个教室书柜里,多了很多书籍,都是家长主动认购的漂流书,一人购两本,却能看八十本,作为一年的阅读量那是够本太值了;每个年级按不同的颜色,提炼不同层次的品性特点和相应的年级书单,制作阅读成长手册,实施阅读考章机制,让小书虫们在书籍里明理启智,在墨香里涵养修性。阅读勋章在红绶带上熠熠生辉,阅读星杯在童年里闪闪发光。秉承“六艺”即礼、书、乐、射、数、御之孔子教育思想,结合核心素养六个方面的培养,学校分项目经营,做实射数之排球科技特色,做精书乐之阅读书画器乐课程,做新礼御之德育教育活动。最值得提及的是每周国旗下讲话时段的班级展演,开学毕业的经典仪式,运动会的别样主题开幕式,鼓励孩子人人上台,学习主持表达,学习组织炼能,学习展示交流,提自信增能力体成功,带上阳光的行走才更有型。没有书籍陪伴的童年是荒芜的,没有活动体验的童年是苍白的,只有迈开阅读和实践的双脚,童年才会丰盈多姿,学得陶然,活得盎然,走得浩然。


如果说教育是一棵银杏树,那么童年就是根、本,而学校是沃土,教师是满地的黄叶,童心即果。学军杨一青、汪培新、张军林三代校长提出且不断深化的“让儿童成为幸福的儿童”观,以儿童视角做教育,值得珍视,因为树根是基。童年的时光短暂,却是一辈子最记忆犹新最悠长的岁月;童年看似最不起眼,却是人生中最重要的季节,因为有一个灵魂在慢慢生成。


雁过留声,水过留痕。教育是长途,不能极速,只能慢走,像流水一样潺潺向前,留下自己的足迹,收获一路的风景。


阅读沈小红校长简书原文,请点击下面图片,打开简书链接:

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文章分类: 青杏月志
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